On:

Szeptember 2-án, hétfőn 17 órakor az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye Katolikus Iskolai Főhatósága (EKIF) közös Veni Sancté-t és ünnepélyes tanévnyitót tartott a Szent István-bazilika előtti téren. Az eseményen harmincnégy főegyházmegyei és szerzetesrendi fenntartású iskola vett részt, köztük a Szent Lőrinc Katolikus Általános Iskola tanári kara és nyolcadikos diákjai is. Iskolánk zászlaját Kovács Gergely Mór és Horváth Veronika nyolcadik osztályos tanulók vitték. A tanévnyitó számunkra különleges pillanata volt, amikor Kuti Margit intézményvezetőnk harmadszor vehette át Erdő Péter bíboros atyától igazgatói kinevezését. Erdő Péter bíboros atya Veni Sancte szentmisét celebrált, szentbeszédében pedig a boldogság mélyebb értelméről beszélt. „A földi javak, a szép élmények, a nagy utazások, az elegáns életBővebben

On:

A fagyos, hideg idő enyhültével áprilisban, a fűszer- és virágos növény, zöldség- és gyümölcsültetés tervezését követően végre megkezdődhetett az igazi munka az iskolakertben. Ez a lehetőség sikeres pályázatainknak is köszönhető. A gondnokunk segítségével, és az iskolai felújításból származó üvegablakok felhasználásával üvegházat építettünk, amelyben előneveltük a palántákat. Az osztályok így nagy lendülettel fogtak bele a már meglévő magaságyásaik kigyomlálásába és újbóli beültetésébe. Az iskolakertet hat magaságyással bővítettük, amelyekhez a raklapokat a szülők adományozták és szállították az iskolába, és amelyeket a diákok ültettek be. Itt kell megemlíteni, hogy vegyszermentes kertünk van, amelyhez szerves trágyát használunk, amit az egyik szülő tanyájáról hozunk. A komposztáló is bővítésre került, annakBővebben

On:

A természettudományok tanításának célja, hogy olyan szemléletet adjon, ami a 21. század tanulóit képessé teszi arra, hogy a környezetében megjelenő és mindennapi tevékenységében előforduló természettudományos jelenségeket és azok összefüggéseit megértse. Természettudományos projektnapunk 2024. június 18-án (kedden) elérte, hogy a résztvevő tanulók testközelbe kerültek a természettudományos folyamatokkal, ezzel fejlesztettük természettudományos gondolkodásukat, és felkeltettük az érdeklődésüket a kémia, fizika és biológia és földrajz tantárgyak iránt. Hét állomás várta a tanulóinkat, amelyeken a nyolcadikos diákok tartották a foglalkozásokat a szaktanárok vezetésével. A pedagógusok és mentoráltjaik felkészülten fogadták a csoportokat, akik forgószínpadszerűen váltották egymást az egyes helyszíneken.  Az első állomás a szív rejtelmeibe vezette be a hallgatóságot: sertésszív boncolásaBővebben

On:

A Digitális Témahét egy országos projekthét, amelyhez iskolánk egy ideje már minden évben csatlakozik. Ezúttal április 8-tól 12-ig (hétfőtől péntekig) tartott. A témahétre készülve több osztály is azt a lehetőséget kapta, hogy a tanulók egyénileg készítsenek digitális anyagot a tanultak kiegészítéseként. Az elején még sokan bátortalanul fogtak hozzá a feladathoz. Az első munkák sokszor csak néhány diából álltak, de miután tanáraikkal közösen megvitatták a formai követelményeket, és az animációs lehetőségeket is megismerték, nagy lelkesedéssel vetették magukat a munkába. A legtöbben a természettudományos tantárgyakat választották a kutatómunkára és a digitális diasorral egybekötött kiselőadásra. Sok osztály beszámoló írását választotta. Olyan témákban születtek cikkek az iskola digitális újságjába,Bővebben

On:

Immár sokadik alkalommal rendeztünk 2024-ben egész iskolánkra kiterjedő pályaorientációs napot, amely ezúttal június 17-re (hétfőre) esett. Alsó tagozaton az egyik osztály a kerületi Szabó Ervin Könyvtárba látogatott el, ahol a könyvtáros beszélgetett velük a könyvtáros munkájáról. A másik osztály diákjai mikrokörnyezetük, az iskola dolgozóinak foglalkozásával ismerkedhettek meg, akik az iskolaépület kevéssé ismert, izgalmas helyszíneire is elkalauzolták őket. Volt olyan osztály, ahol több szülő rövid előadásokat tartott a hivatásáról: pincér, református lelkész, óvodai intézményvezető, építőmérnök és banki biztonságtechnikával foglalkozó szülő is akadt köztük. Néhány olyan osztály is volt, amelyik megtekintette a tűzoltóság épületét. Ők azért is várták izgatottan ezt a programot, mert még senki nem jártBővebben

On:

Pénz7 az alsó tagozaton Az idei tanévben a jubileumi Pénz7-en alsó tagozaton elsősorban a szervezők központi ajánlásait és foglalkozási tervét dolgoztuk fel. Az órát egy bevezető beszélgetéssel indítottuk, ahol a következő kérdésekre kerestük a válaszokat. Hogyan képzeled el magad felnőttként? Miben más a felnőttek élete, mint a gyerekeké? Mire költ egy gyerek és mire a felnőttek? Honnan van pénzük a felnőtteknek? És a gyerekeknek honnan lehet pénzük? Van-e célod, amire gyűjtesz? Régen árukat cseréltek, aztán később arannyal, ezüsttel fizettek az emberek. Tudod-e, hogy mivel fizethetünk manapság? A gyerekekkel nagyon érdekes és előremutató beszélgetést folytattunk ezekről a témákról. Ezt követően áttértünk a gyerekek életkorához illeszkedő pénzügyiBővebben